Como enseñar Longitud y medida en preescolar.

Propósito : que los niños logren crear por ellos mismos la noción de medida con apoyo de la docente Competencia : utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso, tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. Campo formativo: Forma espacio y medida. Aspectos : Noción de longitud y medida. Tiempo/ recursos : 30min. Se utilizaran dos listones de diferentes tamaños y el patio. Secuencia didáctica. Inicio: Para comenzar con la actividad previamente se marcaran  líneas rectas de distintas longitudes, y con diferente distancia entre ellas. Desarrollo: Para introducir a los niños en el tema de las longitudes y el perímetro llevaré dos listones de diferente tamaño y se les preguntará ¿cuál está más grande? y ¿qué objetos podemos medir con ellos? Se les preguntará también ¿con qué otros objeto...